在學習的過程中，有人會用到人教版高中生物選擇性必修三《生物技術(shù)與工程》電子課本，為方便大家查找，下面整理了人教版高中生物選擇性必修三電子課本教材（PDF電子版），大家只需按照下方步驟操作，即可查看完整的電子版教材，希望對大家有所幫助。 《人教版高中生物選擇性必修三》電子課本 打開國家中小學智慧教育平臺網(wǎng)站的教材欄目（網(wǎng)址：https://basic.smartedu.cn/tchMaterial），登陸賬號，按照下方步驟操作，即可查看人教版高中生物選擇性必修三《生物技術(shù)與工程》教材電子版。 具體操作步驟 ?1、打開：https://basic.smartedu.cn/tchMaterial，并登錄。 ?2、左側(cè)導航欄選擇“高中” ?3、學科選擇“生物學” ?4、版本選擇“人教版”，這時，就會出現(xiàn)對應(yīng)的課本，點擊進去，即可查看。 具體操作如下圖所示：  教材簡介 人教版高中生物選擇性必修三《生物技術(shù)與工程》教材從創(chuàng)設(shè)真實情境、聚焦大概念、滲透學科思想等方面來培養(yǎng)和發(fā)展學生的學科核心素養(yǎng)，教材在選擇內(nèi)容時，把時代性放在了突出的位置，介紹了大量最新的生物科技研究進展，讓學生深切感受到現(xiàn)代生物科學技術(shù)是在創(chuàng)新和革新中不斷發(fā)展的。培養(yǎng)并樹立與時俱進的觀念，不僅是學習的需要，也是學生步入社會取得成功的需要。 教材目錄 第1章 發(fā)酵工程 科技探索之路 從傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)到發(fā)酵工程 第1節(jié) 傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用 探究·實踐 制作傳統(tǒng)發(fā)酵食品 第2節(jié) 微生物的培養(yǎng)技術(shù)及應(yīng)用 一 微生物的基本培養(yǎng)技術(shù) 探究·實踐 酵母菌的純培養(yǎng) 拓展視野 微生物菌種的高通量篩選 二 微生物的選擇培養(yǎng)和計數(shù) 探究·實踐 土壤中分解尿素的細菌的分離與計數(shù) 與生物學有關(guān)的職業(yè) 發(fā)酵工程制藥工 第3節(jié) 發(fā)酵工程及其應(yīng)用 第2章 細胞工程 科技探索之路 細胞工程的發(fā)展歷程 第1節(jié) 植物細胞T程 一 植物細胞工程的基本技術(shù) 探究·實踐 菊花的組織培養(yǎng) 二 植物細胞工程的應(yīng)用 第2節(jié) 動物細胞工程 動物細胞培養(yǎng) 二 動物細胞融合技術(shù)與單克隆抗體 與生物學有關(guān)的職業(yè)細胞培養(yǎng)工程師 三 動物體細胞核移植技術(shù)和克隆動物 第3節(jié) 胚胎工程 一 胚胎工程的理論基礎(chǔ) 二 胚胎工程技術(shù)及其應(yīng)用 第3章 基因工程 科技探索之路 基因工程的誕生和發(fā)展 第1節(jié) 重組DNA技術(shù)的基本T具 探究·實踐 DNA的粗提取與鑒定 第2節(jié) 基因工程的基本操作程序 探究·實踐 DNA片段的擴增及電泳鑒定 拓展視野 歷史不能忘記中國科學家對PCR的貢獻 第3節(jié) 基因工程的應(yīng)用 第4節(jié) 蛋白質(zhì)工程的原理和應(yīng)用 第4章 生物技術(shù)的安全性與倫理問題 科技探索之路 生物技術(shù)發(fā)展與社會進步 第1節(jié) 轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的安全性 第2節(jié) 關(guān)注生殖性克隆人 第3節(jié) 禁止生物武器 附錄1 植物組織培養(yǎng)實驗常用培養(yǎng)基的配方和配制方法 附錄2 DNA的粗提取與鑒定實驗相關(guān)試劑的配制方法 附錄3 瓊脂糖凝膠電泳實驗相關(guān)試劑的配方 如何將教材保存到手機上？ 點擊了解?電子課本保存到手機上的方法 人教版高中生物選擇性必修三電子課本教材就為大家介紹到這里，想了解人教版其他年級、學科的電子版教材，請點擊電子課本欄目，如果發(fā)現(xiàn)不妥之處，請及時指正，感謝大家的理解與支持。 推薦閱讀： ?人教版高中地理必修一電子課本 ?人教版高中地理必修二電子課本 ?《分子與細胞》電子課本教材 ?《遺傳與進化》電子課本教材 ?《穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)》電子課本教材 ?《生物與環(huán)境》電子課本教材 |
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