每年高考完，大家都會(huì)特別關(guān)注高考狀元，想了解高考狀元是怎么學(xué)習(xí)的？希望能從他們的成功經(jīng)驗(yàn)中，總結(jié)出一些學(xué)習(xí)方法和技巧。下面就是為大家整理的高考狀元的高效學(xué)習(xí)方法，不得不說，高考狀元們分享的學(xué)習(xí)方法即簡(jiǎn)練又實(shí)用，希望在學(xué)習(xí)上能為大家?guī)韱l(fā)。 高考狀元十大高效學(xué)習(xí)方法 方法一：不要太注重平時(shí)成績(jī)，分析錯(cuò)誤才是最重要的。 福建高考文科狀元江冰森 從小就養(yǎng)成了良好的心態(tài)，從來不會(huì)因?yàn)槟炒慰荚嚦煽?jī)考差了而沮喪。“高考就像打仗，平時(shí)就像演習(xí)，要進(jìn)行多次戰(zhàn)術(shù)分析。不要注重眼前的成績(jī)，分析錯(cuò)誤才是最重要的，高考前犯的錯(cuò)誤都是有時(shí)間改正的。” 方法二：學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過程，沒有人能一蹴而就。 海南高考文科狀元吳湘雨 無論是哪個(gè)科目的學(xué)習(xí)，都要注重課堂質(zhì)量，認(rèn)真聽講，跟著老師的思路走。“上課偷懶下課再去補(bǔ)救的思想，不僅浪費(fèi)時(shí)間，而且往往效果也不理想。” 方法三：整理好錯(cuò)題本。 湖南高考文科狀元陳博川 把自己錯(cuò)的題目和覺得經(jīng)典的題目收集到一個(gè)本子上，最好是手抄一遍，找個(gè)感覺，這種方法最容易記住，不會(huì)再錯(cuò)了。 方法四：最管用的竅門是梳理知識(shí)點(diǎn)。 北京高考文科狀元孫一先 最管用的竅門是梳理知識(shí)點(diǎn)。一定要把重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行整合和歸納，千萬不要只依賴?yán)蠋煹膯蜗蚬噍敗?br /> 方法五：在解題過程中，要分析題目的特點(diǎn)，主動(dòng)去思索各種解決辦法，找準(zhǔn)方法再做題就很簡(jiǎn)單了。 “除了心態(tài)，學(xué)習(xí)方法也很重要。”孟令航特別想分享他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些心得體會(huì)。“數(shù)學(xué)是考察人思維的學(xué)科，所以在解題過程中，要分析題目的特點(diǎn)，主動(dòng)去思索各種解決辦法，找準(zhǔn)方法再做題就很簡(jiǎn)單了。” 方法六：學(xué)習(xí)要重視勞逸結(jié)合。 貴州高考理科狀元鄒賢坤 在學(xué)習(xí)上，鄒賢坤特別重視規(guī)劃，也很有自制力，他每天都設(shè)定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，該當(dāng)日完成的絕不拖欠。升入高三后，他在重視規(guī)劃之外更加重視勞逸結(jié)合。“我一般早上六點(diǎn)半起床，白天上課，晚自習(xí)7點(diǎn)到10點(diǎn)半。上半學(xué)期，回到宿舍后學(xué)到凌晨2點(diǎn)，而下半學(xué)期最多12點(diǎn)。“休息的時(shí)候，就聽聽歌，看看電影，調(diào)節(jié)一下心情。” 方法七：提高課堂聽講的效率。 陜西高考文科狀元蘇悅 蘇悅的學(xué)習(xí)秘訣有兩個(gè)：一是上課認(rèn)真聽課，跟著老師走，因?yàn)槔蠋熒险n講的信息量特別大，一不注意走神的話可能就會(huì)錯(cuò)失很多重要的信息；二是課后認(rèn)真完成作業(yè)。 方法八：在學(xué)習(xí)中善于總結(jié)，找到題目的共同點(diǎn)。 “我在高三下學(xué)期的時(shí)候開始學(xué)著總結(jié)一些東西，做題的思路，找一些共同點(diǎn)，平時(shí)多跟同學(xué)們交流，最后再去問老師。”曹林菁說，在平時(shí)的考試中，考得好與壞她都不會(huì)很介意，“下次考好就行了”。 “她把課本上的知識(shí)吃得比較透，基礎(chǔ)打得很牢。”在學(xué)習(xí)中善于總結(jié)，同時(shí)追求完美，她做過的卷子，從頭到尾沒有一處涂改，就是一個(gè)字母的錯(cuò)誤，她都不允許出現(xiàn)。 方法九：多做一些易錯(cuò)題，專攻薄弱環(huán)節(jié)。 2013年湖南高考理科狀元李卓然 “主要還是利用好時(shí)間，做到快節(jié)奏、高效率。”堅(jiān)持相信老師，在課堂上堅(jiān)持跟著老師的思路走。有些內(nèi)容雖然老師講過多遍，或自認(rèn)為完全掌握，但往往存在理解偏頗，而且跟老師思路保持一致，也能讓自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)認(rèn)識(shí)更深刻。 給自己做學(xué)習(xí)計(jì)劃，將一段時(shí)期需要完成的事列出來，然后對(duì)照計(jì)劃，每日按時(shí)按量一條條地完成。“多做一些易錯(cuò)題，專攻薄弱環(huán)節(jié)。”只要能在學(xué)習(xí)中找到興趣，其實(shí)高三并不辛苦。同時(shí)，除了學(xué)習(xí)，每天還應(yīng)該保持放松快樂的心情。 方法十：學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己。 江西高考文科狀元周碧瑤 周碧瑤總結(jié)自己成功的心得，首先是善于學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)。她所在的臨川二中高三（33）班30名同學(xué)成績(jī)都非常優(yōu)異，有不少同學(xué)已被保送錄取北京大學(xué)等多所名牌高校，可謂高手如云。周碧瑤認(rèn)為每個(gè)同學(xué)都有自己的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，她說，只有向他們看齊，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能提高自己，然后超過他們。 高考狀元超實(shí)用學(xué)習(xí)方法 ? 課堂巧做筆記法 吉林理科狀元 薛鵬博 在課堂上要保持旺盛的戰(zhàn)斗力，思維的敏捷性和捕捉信息的洞察力。文科科目一定要做筆記，理科科目一定要注意思維。一定要跟住老師，因?yàn)樗麄兘?jīng)驗(yàn)豐富，他知道哪里容易出題，哪里是重點(diǎn)，以前的學(xué)生在哪容易出錯(cuò)，他會(huì)在講課時(shí)一一滲透出來。 課堂上要時(shí)刻“警惕”，老師很不經(jīng)意的一句話可能就是癥結(jié)所在。而且一定要記老師的板書，好的板書是一節(jié)課的脈絡(luò)，高中三年記下來后這就是你最大的財(cái)富。 ? 自由時(shí)間分段法 山東理科狀元 李明 這個(gè)方法的使用要加上詳盡的計(jì)劃。每一節(jié)自習(xí)課盡管只有40分鐘，如果把握好的話也可以做到事半功倍。 我具體的做法是：首先制定一個(gè)很詳細(xì)的計(jì)劃，然后根據(jù)制訂的計(jì)劃再來具體安排哪一節(jié)課應(yīng)該完成什么。通過這樣的有機(jī)結(jié)合，把自習(xí)課充分利用起來，基本上已經(jīng)成功了一大半。 ? 任務(wù)列表法 山西理科狀元 丁維聰 列表明確任務(wù)：其實(shí)高考最重要的是堅(jiān)持把你的計(jì)劃做完。就像登山的秘訣是不斷地向上走每一步。似乎這個(gè)方法誰都懂，但是幾乎很少人能堅(jiān)持下來。 把你的高考成功目標(biāo)細(xì)化成一個(gè)個(gè)任務(wù)，然后計(jì)算計(jì)算你每天需要完成多少“個(gè)”任務(wù)；每一個(gè)階段你能完成多少“個(gè)”任務(wù)。這種方法似乎是重要的現(xiàn)代企業(yè)管理方法。做大型任務(wù)的方法就是細(xì)化為小任務(wù)來完成。 ? 轉(zhuǎn)化與劃歸的思想 黑龍江理科狀元 徐峰 顧名思義，轉(zhuǎn)化與劃歸就是將一些不熟悉未知的東西轉(zhuǎn)化成我們熟悉已知的結(jié)論，我覺得學(xué)習(xí)正是從無知到有知的過程，因此我們應(yīng)該充分依托我們已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)，對(duì)沒有學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行分析和整理，我們才能從我們不熟悉的領(lǐng)域走向我們熟悉的領(lǐng)域。  高考狀語語文學(xué)習(xí)方法分享 語文古文閱讀法 【江西理科狀元 劉捷】 也許，有人會(huì)覺得：“考試中大部分都不需用古文，何必每天花時(shí)間來學(xué)習(xí)古文呢?”其實(shí)，古文，正是現(xiàn)代白話文的根。中華文明是世界上惟一能一脈傳承的文明，它的文字也有著悠久的歷史。對(duì)于“中文水平”這棵樹，若做到“根深”就能收獲“葉茂”，就能收獲對(duì)現(xiàn)代文的流暢運(yùn)用。 語文作文多面對(duì)一面法 【山東文科狀元 韋薇】 此法的意思是說，對(duì)一個(gè)人物，要了解得非常深入，了解他的各個(gè)方面，例如研究一個(gè)名人就要盡可能地研究得有血有肉，他童年的經(jīng)歷、成才過程、名言、職業(yè)特點(diǎn)，都要了解，只有這樣，才能用有限的材料應(yīng)對(duì)無限的題目。 此外，我建議大家最好了解幾個(gè)不太被熟知的人物，像瞿秋白，弘一法師，等等。讓閱卷老師覺得耳目一新，讓他愿意讀你的作文，而這恰恰就是作文拿高分的前提。 高考狀元怎么學(xué)數(shù)學(xué)？ 數(shù)學(xué)面點(diǎn)面法 【浙江理科狀元 盧毅】 首先是面，這是基礎(chǔ)。在接觸了一定量的題目之后，要注意總結(jié)。看哪些題用到了同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這些題又是用了哪一些方法。將多而雜的題目歸結(jié)成具體的知識(shí)結(jié)構(gòu)與方法。這就是所說的點(diǎn)了。 下面的工作就是由點(diǎn)及面了。將這些總結(jié)出來的規(guī)律方法投入到具體的實(shí)踐中去，當(dāng)然，這里的面不是指數(shù)量上的多少，而是指抽象的一類。在總結(jié)好方法，梳理好知識(shí)要點(diǎn)后，相關(guān)的一類題就解決了，也就不用再大量做題了。 數(shù)學(xué)抓本質(zhì)法 【重慶理科狀元 曹飛】 所謂本質(zhì)就是講一道題，命題老師都會(huì)考相應(yīng)的知識(shí)、相應(yīng)的方法，即一種知識(shí)體系，或者一種解題的方法，這就是題目的本質(zhì)。 平日做題時(shí)，不要只求量而不管效率，做完題之后一定要想想這道題考的是哪個(gè)或哪些知識(shí)點(diǎn)，自己是否已經(jīng)掌握了，掌握了就沒必要再做很多這種類型的題了，沒掌握的話就再練一些直到自己以后一見到這一類型的題就能很快解決。 數(shù)學(xué)統(tǒng)籌答題法 【福建文科狀元 曾春明】 數(shù)學(xué)能否得高分在于速度與準(zhǔn)確度結(jié)合是否合理。先說速度，考場(chǎng)上2小時(shí)的統(tǒng)籌安排決定著成績(jī)的高低！用15分鐘的時(shí)間來完成選擇題，5分鐘的時(shí)間完成填空題，用60分鐘的時(shí)間完成運(yùn)算題，剩下半小時(shí)檢查試卷。 而要做到這些，就需要在高考復(fù)習(xí)的一年里，堅(jiān)持每天做一份以上的試卷，并嚴(yán)格按照時(shí)間要求自己！ 數(shù)學(xué)思想化法 【貴州文科狀元 黃厚瀚】 在做一道題之前，我們要有數(shù)學(xué)思維的意識(shí)，不要一下子就落入常規(guī)的解題思路中，而是要用某一種數(shù)學(xué)思想來解決這道題。解完后或是看完一道題的例解，就要明確用了什么方法、什么數(shù)學(xué)思想，馬上找類似的題加以鞏固練習(xí)。 數(shù)學(xué)追根溯源法 【四川文科狀元 陳璇卿】 理科生有句話叫“物理難，化學(xué)煩、數(shù)學(xué)作業(yè)做不完”，可見數(shù)學(xué)題的數(shù)量之驚人。所以，我并不提倡題海戰(zhàn)術(shù)，做題應(yīng)該是少而精，做一道就有一道的收獲。在數(shù)學(xué)中注重比較、歸納和對(duì)題型的深入挖掘，不同的題常常有相同的本質(zhì)，而同一道題也能發(fā)散、演變成許多不同的題。其內(nèi)在具有一種規(guī)律性。在具體操作上就是找同一方面的典型題來研究。 數(shù)學(xué)同類聯(lián)想法 【廣西文科狀元 伍思睿】 做題的時(shí)候，想一想，最近做的題目中有沒有相同類型的，有的話，是哪一點(diǎn)相同，出題者意圖有什么差異，考的是不是相同的知識(shí)。時(shí)常進(jìn)行這樣的思考，做題時(shí)就會(huì)有“似曾相識(shí)”的感覺，腦子就不至于一片空白。 數(shù)學(xué)以書為本法 【云南文科狀元 劉涵】 課本、教輔、題集是我學(xué)數(shù)學(xué)的三大法寶?？磿慈糠郑谝徊糠忠垂降耐茖?dǎo)過程。第二部分要看的就是例題及例題的格式。第三部分要看的是例題的結(jié)論。 看書必須結(jié)合做題，光看不練等于白看，光練不看等于瞎練。當(dāng)然，題量要控制，過猶不及，一定要留出反思的時(shí)間。 高考狀元英語學(xué)習(xí)方法分享 英語化整為零法 【廣東文科狀元 鄧遠(yuǎn)源】 我們不可能每天連續(xù)兩個(gè)小時(shí)做一套英語題，但我們可以化整為零，把一套英語試題拆成單項(xiàng)選擇，完型填空，閱讀理解和改錯(cuò)四個(gè)部分。 利用每天零散時(shí)間完成需時(shí)較少的完型填空、單項(xiàng)選擇和改錯(cuò)的訓(xùn)練，再用半個(gè)小時(shí)左右的完整時(shí)間訓(xùn)練閱讀理解，這樣做的好處是每天都可以訓(xùn)練各種題型，保證了訓(xùn)練的連續(xù)性，即手感，而且充分利用了零散時(shí)間。 英語大閱讀研讀真題法 【安徽文科狀元 曹姍】 大閱讀很靈活，并不是文章讀懂就一定能拿高分，需要一定的答題技巧。我高三時(shí)開始用《十年高考》，找出歷年高考題中閱讀的部分，先把文章讀熟讀通，然后自己組織答案，不需要用筆寫出來，再和標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行對(duì)照，看自己的語言組織和思考的線索方面和參考答案有什么區(qū)別，讓自己的思維逐漸接近命題者的思維，這樣在考場(chǎng)上，就比較容易答出和參考答案相近的答案，并且可以讓自己的語言組織和思路更清晰。 英語經(jīng)典句型記憶法 【湖南文科狀元 高焓】 所謂“萬變不離其宗”，用在英語上最是貼切。所有繁雜的知識(shí)點(diǎn)，都能融入一個(gè)個(gè)生動(dòng)的句子中。每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)選擇若干個(gè)經(jīng)典例句，反復(fù)朗讀，直到能熟練地運(yùn)用，目的就達(dá)到了。 經(jīng)典例句，可以從課文中、完型填空、閱讀理解中選，也可以從課外讀物中選……如果有能力，不妨讓你的經(jīng)典例句復(fù)雜一點(diǎn)，比如把幾種從句放入一個(gè)大句子中。 英語追蹤錯(cuò)題法 【山西文科狀元 郝樂】 英語語法的知識(shí)點(diǎn)細(xì)碎凌亂，隨語境的變化還會(huì)衍生出許多特殊用法，記憶——成為學(xué)好英語不可或缺的一環(huán)?？梢栽O(shè)立一個(gè)錯(cuò)題本，把做錯(cuò)的題(主要是單選題)記下來，包括完整的題目、解題思路、知識(shí)點(diǎn)等，時(shí)常翻看，把零碎的知識(shí)點(diǎn)牢記于心。 英語拼湊作文法 【江蘇理科榜眼 徐貝】 研究過英語作文的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，幾乎所有作文都可以被分為兩類：一是先敘述兩種討論的結(jié)果，然后發(fā)表自己的意見；另一個(gè)是先看圖講一個(gè)故事或看材料敘述一種現(xiàn)象，然后再表達(dá)自己觀點(diǎn)。既然作文都大同小異，那么我們?cè)谄綍r(shí)就可以做一些工作省去考試時(shí)急忙思索的過程。平時(shí)要注意積累敘述性語句的過渡詞，與討論結(jié)果正反兩方有關(guān)的詞與句。這一些準(zhǔn)備工作做好后，考試就可以“拼湊”出一篇作文來。通常，由于運(yùn)用了大量的高級(jí)詞匯與詞組，再加上有力的議論，這篇“拼湊”出的作文就可以得到高分。 高考狀元有哪些好習(xí)慣？？ 一、預(yù)習(xí)習(xí)慣：首先要提前發(fā)現(xiàn)新知識(shí)點(diǎn)的重點(diǎn)，難點(diǎn)，疑點(diǎn)。 預(yù)習(xí)要注意的幾個(gè)問題。 1、階段時(shí)間的控制分為三種：日預(yù)習(xí)，單元預(yù)習(xí)，學(xué)期預(yù)習(xí)。 2、預(yù)習(xí)時(shí)要讀、思、問、記同步進(jìn)行。如果是以前沒有預(yù)習(xí)的學(xué)生不要一下子全面鋪開，每門都搞提前預(yù)習(xí)，這樣會(huì)感到時(shí)間不夠，造成學(xué)習(xí)壓力，可以選一兩門自己學(xué)起來感到吃力的先預(yù)習(xí)，再逐漸增加學(xué)科。 二、聽課習(xí)慣：聽課是學(xué)生學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要記課堂筆記，圍繞知識(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)。 聽課要注意的問題： 1、做好聽課的準(zhǔn)備工作 2、自我調(diào)節(jié)和控制注意力 3、聽課時(shí)要結(jié)合自己的個(gè)性需求去聽 4、積極和老師互動(dòng) 5、處理聽課和記筆記的關(guān)系 三、復(fù)習(xí)習(xí)慣：復(fù)習(xí)要對(duì)照課堂筆記抓知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，這個(gè)習(xí)慣應(yīng)該融合在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中，而不是抓們?yōu)榭荚嚋?zhǔn)備的。 復(fù)習(xí)也需要注意分為日復(fù)習(xí)，單元復(fù)習(xí)，全面復(fù)習(xí)。 四、作業(yè)習(xí)慣：作業(yè)要控制時(shí)間，提高正確率和單位時(shí)間的學(xué)習(xí)效率，提高應(yīng)試能力，我們認(rèn)為，作業(yè)習(xí)慣決定了考試習(xí)慣。 作業(yè)的基本要求：注意力集中，時(shí)間合理控制。 基本過程：審題，思考(尋找解題途徑)、正確解題、檢查。 五、思維習(xí)慣：在平時(shí)的學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該經(jīng)常注意新舊知識(shí)之間，學(xué)科之間，所學(xué)內(nèi)容與實(shí)際生活等方面的聯(lián)系養(yǎng)成多角度思考問題的習(xí)慣，做到一題多解，多題一解的習(xí)慣。 六、作息習(xí)慣：要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，科學(xué)用腦。這也是提高學(xué)習(xí)效率很關(guān)鍵的一點(diǎn)。  高考狀元學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享 每年高考?jí)m埃落定后，大家都希望高考狀元們能把學(xué)習(xí)心得、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法和大家分享一下，今天就為大家?guī)砀呖紶钤獙W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享，同學(xué)們趕緊學(xué)學(xué)，早日登上學(xué)業(yè)巔峰！ 甘肅省文科狀元：李曉彤 對(duì)于學(xué)弟學(xué)妹，李曉彤說自己的心得就是——課堂認(rèn)真聽，疑難重點(diǎn)攻。 她每科都有一個(gè)“改錯(cuò)本”，就是針對(duì)自己做錯(cuò)的題、疑難的題、不會(huì)的題抄貼在“改錯(cuò)本”上，然后分析問題，找出原因，及時(shí)把它們消化掉。高三一年，基本上她每個(gè)學(xué)科都攢了兩三本錯(cuò)題本。 重慶理科狀元：鄭雅文 “我認(rèn)為學(xué)習(xí)最重要的是要及時(shí)總結(jié)。”鄭雅文說，相對(duì)初中，高中的學(xué)習(xí)進(jìn)度更快，每次學(xué)習(xí)之后，應(yīng)該把有用的東西挑出來，經(jīng)過自己總結(jié)形成知識(shí)的主干和枝葉，形成重點(diǎn)。 談到學(xué)習(xí)方法，鄭雅文說其實(shí)是因人而異的，“對(duì)一些同學(xué)來說，把課內(nèi)學(xué)習(xí)的內(nèi)容吃透就夠了，而對(duì)一些同學(xué)來說，還需要通過課外多琢磨來鞏固。”鄭雅文說，每當(dāng)高考復(fù)習(xí)時(shí)，總會(huì)有人提到題海戰(zhàn)術(shù)，在她看來這個(gè)方式不一定對(duì)，也不一定錯(cuò)，“學(xué)習(xí)最主要的還是要跟上老師的節(jié)奏，課后多和老師交流，主動(dòng)思考甚至敢于提出質(zhì)疑，這樣對(duì)知識(shí)點(diǎn)的印象才更加深刻。” 江西理科狀元：計(jì)逸雄 首先要知道學(xué)習(xí)的重要性，讓自己有興趣。然后要知道哪些知識(shí)是重點(diǎn)，哪些是難點(diǎn)，針對(duì)性地去學(xué)習(xí)。并且及時(shí)整理筆記，對(duì)知識(shí)分門別類，遇上典型題目都會(huì)摘抄下來及時(shí)總結(jié)。 湖北省理科狀元 ：梅知雨 參加高考應(yīng)該更注重基礎(chǔ)而不是尖、難、偏的東西，要跟緊老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃，把課本基礎(chǔ)知識(shí)掌握好。當(dāng)然，考前調(diào)整心情也是很重要的。“我一直都以平常心對(duì)待考試中的起起落落。喜歡鉆研問題，把難題解出來后就很開心。 很多人都有錯(cuò)題集，我不建議收集很多的錯(cuò)題，而是要搜集最有價(jià)值的錯(cuò)題。我三年下來每學(xué)科就只有1本‘錯(cuò)題集’”。 海南省理科狀元：何聲楷 在學(xué)習(xí)上要有自己的方法、規(guī)劃，只有主動(dòng)自覺的學(xué)習(xí)，才會(huì)有高效率。如果是住校的同學(xué)，可以在校的時(shí)候就完成學(xué)習(xí)任務(wù)，周末不必帶書回家。除了遵照老師的指導(dǎo)來學(xué)習(xí)，更多的是要自己去專研。何聲楷的刷體量非常大，市面上的題都做完了，大量的刷題奠定了他扎實(shí)的基礎(chǔ)。 北京文科狀元：俞笑 俞笑認(rèn)為最好的學(xué)習(xí)方法，就是跟著老師走，提高聽課效率高。 她剛進(jìn)高中的時(shí)候，在北京四中眾多學(xué)霸面前，她的成績(jī)也就屬于中等偏下。之所以能從中等生成功逆襲，她自己歸納為“善于做計(jì)劃，不讀死書”。她平時(shí)學(xué)習(xí)比較自覺，和其他的學(xué)生一樣，她也愛打游戲，但自制力很強(qiáng)，不會(huì)沉迷上癮，并會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)與娛樂上的調(diào)解。 四川理科狀元：謝暢 “高考的本質(zhì)就是考一個(gè)人的三觀、思維能力和思想境界，所以平時(shí)在學(xué)習(xí)中要花時(shí)間去思考問題，多調(diào)整自己的思想境界，不止是一味的埋頭做題。” 班主任對(duì)謝暢的評(píng)價(jià)就是：“平時(shí)，我們班上其他學(xué)生都在耍時(shí)，謝暢 卻能靜得下來，完成自己沒完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)上的自控力特別好，既勤奮又聰明。” 高考狀元每日學(xué)習(xí)計(jì)劃安排 要想成為高考狀元，除了努力還有就是高效，很多人都會(huì)有一種誤解，努力學(xué)習(xí)就可以了，其實(shí)，真相不是這樣的，高考狀元們是怎么安排學(xué)習(xí)任務(wù)的呢？下面就來了解一下。 下面是一位高考狀元的高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表，我們可以看到，即使學(xué)習(xí)任務(wù)很重，但是，睡眠時(shí)間還是得到了保證。就拿以“地獄模式”著稱的衡水中學(xué)來說，他們的作息時(shí)間看似分秒必爭(zhēng)，但實(shí)際上給了孩子們充足的睡眠時(shí)間。  22:10分睡覺到第二天5:30起床，加上一個(gè)小時(shí)的強(qiáng)制午休，高中的孩子還能每天睡夠8小時(shí)以上。內(nèi)蒙古雙胞胎學(xué)霸王潤(rùn)和王澤，就說得很實(shí)在：“晚上多學(xué)1個(gè)小時(shí)，白天5個(gè)小時(shí)的課沒上好，這不是得不償失嘛。在學(xué)校的時(shí)間是金子，而回家的時(shí)間是破銅爛鐵。” 高考狀元學(xué)習(xí)任務(wù)清單 為了幫助大家了解高考狀元每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，下面就將高考狀元學(xué)習(xí)任務(wù)清單整理給大家，讓大家了解一下他們是如何取得高分的。    高考狀元的高效學(xué)習(xí)方法就為大家介紹到這里，想要了解更多中小學(xué)學(xué)習(xí)方法、高考經(jīng)驗(yàn)、考試技巧等內(nèi)容，請(qǐng)點(diǎn)擊訪問：學(xué)習(xí)方法欄目。 推薦閱讀： 學(xué)習(xí)方法的重要性 如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃？ 高中生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表 學(xué)習(xí)方法的重要性 高三學(xué)習(xí)方法有哪些？ 提高學(xué)習(xí)效率的方法有哪些？ 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